您所在的位置：首頁(yè) > IT培訓(xùn)教程 > 軟件測(cè)試培訓(xùn)問(wèn)答 > 海口軟件測(cè)試培訓(xùn)后，之后職業(yè)規(guī)劃該如何確定？

海口軟件測(cè)試培訓(xùn)后，之后職業(yè)規(guī)劃該如何確定？

發(fā)布：軟件測(cè)試培訓(xùn)
來(lái)源：軟件測(cè)試培訓(xùn)問(wèn)答
2020-08-31 14:49:03
閱讀()
分享

手機(jī)端入口

目前軟件測(cè)試行業(yè)發(fā)展迅速、需求旺盛，無(wú)論是互聯(lián)網(wǎng)大廠還是新建立的小企業(yè)，都開(kāi)始注重軟件開(kāi)發(fā)的質(zhì)量，也吸引了越來(lái)越多的人加入到軟件測(cè)試行業(yè)中來(lái)，不管是科班出身還是半路出家，肯定都是對(duì)軟件測(cè)試行業(yè)有足夠的信心，能在這一行站穩(wěn)腳跟，那海口軟件測(cè)試培訓(xùn)后，之后職業(yè)規(guī)劃該如何確定?

現(xiàn)在不管是哪個(gè)行業(yè)哪個(gè)崗位，職業(yè)規(guī)劃都是十分重要的，即使是追求穩(wěn)定的人也需要有長(zhǎng)遠(yuǎn)的職業(yè)規(guī)劃才能走的更好，軟件測(cè)試行業(yè)也不例外，在這一行，有清晰的目標(biāo)和規(guī)劃，才能朝著這個(gè)方向更好的努力，軟件測(cè)試培訓(xùn)完之后，可以選擇的職業(yè)規(guī)劃有兩種，一種是技術(shù)路線，一種是管理路線。

首先來(lái)說(shuō)技術(shù)路線，技術(shù)這塊又分為好幾個(gè)方向，比如說(shuō)功能測(cè)試、性能測(cè)試、自動(dòng)化測(cè)試、接口測(cè)試，可以選擇一個(gè)類別潛心鉆研，也可以涉獵多種技術(shù)做一個(gè)技術(shù)大牛，不過(guò)這需要長(zhǎng)時(shí)間的經(jīng)驗(yàn)積累和技術(shù)提升，一般走技術(shù)路線的軟件測(cè)試人員都是先從功能測(cè)試工程師開(kāi)始，做一些基礎(chǔ)的測(cè)試工作，然后逐步掌握其他類別的測(cè)試知識(shí)，成為一名自動(dòng)化測(cè)試工程師、性能測(cè)試工程師、測(cè)試開(kāi)發(fā)工程師，慢慢積累技術(shù)，最終有機(jī)會(huì)成為一名優(yōu)秀的測(cè)試專家。

海口軟件測(cè)試培訓(xùn)后，之后職業(yè)規(guī)劃該如何確定？

軟件測(cè)試還可以選擇的方向就是管理路線，從初級(jí)軟件測(cè)試工程師開(kāi)始，到測(cè)試組長(zhǎng)、測(cè)試經(jīng)理、項(xiàng)目經(jīng)理、產(chǎn)品經(jīng)理，最終成長(zhǎng)為一名合格的產(chǎn)品總監(jiān)。測(cè)試人員的工作還是比較容易升職到管理崗位的，因?yàn)闇y(cè)試人員看問(wèn)題會(huì)比較全面，對(duì)于整個(gè)工作的全局把握能力更加出色，所以，如果你的職業(yè)規(guī)劃是走管理路線，不妨多看一些測(cè)試或者是開(kāi)發(fā)相關(guān)的書(shū)，積累夠技術(shù)經(jīng)驗(yàn)，管理路線自然水到渠成。

選擇哪種路線主要是看個(gè)人的興趣愛(ài)好，如果更偏愛(ài)技術(shù)，可以深挖技術(shù)成為一名優(yōu)秀的測(cè)試專家，如果偏向于項(xiàng)目管理類的，可以走管理路線。

以上就是對(duì)“海口軟件測(cè)試培訓(xùn)后，之后職業(yè)規(guī)劃該如何確定?”的相關(guān)介紹，選擇成為軟件測(cè)試工程師，未來(lái)的發(fā)展方向和就業(yè)前景會(huì)越來(lái)越好，對(duì)于轉(zhuǎn)行啊找工作啊都是不錯(cuò)的選擇，如果有興趣可以關(guān)注優(yōu)就業(yè)官方網(wǎng)站獲取軟件測(cè)試培訓(xùn)的更多內(nèi)容。

海口優(yōu)就業(yè)教育：http://hainan.ujiuye.com/

海口零基礎(chǔ)軟件測(cè)試培訓(xùn)需要多長(zhǎng)時(shí)間?學(xué)習(xí)完薪資有多少?

文章“海口軟件測(cè)試培訓(xùn)后，之后職業(yè)規(guī)劃該如何確定？”已幫助人

更多內(nèi)容

海口軟件測(cè)試培訓(xùn)機(jī)構(gòu)

>>本文地址：http://m.jecan.cn/jiaoxue/2020/53914.html

THE END

聲明:本站稿件版權(quán)均屬中公教育優(yōu)就業(yè)所有，未經(jīng)許可不得擅自轉(zhuǎn)載。